【42家庭の体験談】放課後等デイサービスは、こう選んだ！

たくさんある中で、見学を何件かした際に、療育を学童ホームのようにお話されたり、少し強引なお誘いをする放課後デイもあり残念な気持ちに感じたところには決めず、子どもが行きたい！と言ってくれた放課後デイに現在行っている。
少人数グループではあるが、一人ひとりの個性をしっかり見てくださり、職員の連携もできており、保護者との連絡もしっかり出来ている。親が安心して利用できるディなので 子ども楽しく利用できている。療育方針が、保護者と共有できるかどうかを判断してよかったと思う。

初めて利用した放課後デイは療育に力を入れたところでした。放課後デイにも色々あり、遊ばせるばかりやアニメを見せるだけのような所が多々あり、カリキュラムを受けることで何かしら改善すればと決めました。
しかし、一歩も外へ出さずカリキュラムを一定時間こなし、宿題が済めば遊びの時間だったようですが、利用者数が多くストレスが溜まり「やめたい」と子どもに言われました。それからはあちこち見学へ行き、１日体験させてもらい、子どもが安心出来る所を探し、現在楽しく利用しています。
楽しく心も穏やかに過ごせるせいか、譲りあったり活発に外遊びしたり誰とでも関わりを持てるようになって、私が安心しました。小学校では問題行動ばかりで集団生活はストレスなのだろうかと心配しましたが環境次第と実感しています。

運動療育を週一回利用しています。
きっかけは、学校から帰宅すると母子の時間だけだったため、「同年代のお友達とコミュニケーションを取らせたい…」という思いです。まず主治医に相談し、発達支援センターを紹介してもらいました。相談員の方と面談を繰り返し、自分でも放デイを調べました。利用できる放デイは30近くありました。
学習や生活等は、家庭と支援学級でうまく行っていたため、一般的な放デイは必要性を感じませんでした。ただ一つ「運動療育」を行っている施設があり、これだ！！と。
息子は身体を動かすことは大好きですが、協調運動がうまく出来ません。幼い頃から作業療法を続けて来ましたが進歩が見られず、また本人も苦痛でしかありませんでした。
見学へ行くと大変気に入り、すぐに利用を決めました。「宿題が出来なくなるから金曜日だけ行く」と息子が自分で週一回利用も決めました。
利用して8ヶ月ですが、身体の動かし方が上手になり、出来なかった鉄棒や縄跳びが出来るようになりました。また手先の力加減もわかったようです。補助箸から普通の箸が使えるようになりました。鉛筆の持ち方が自然になり書字も疲れなくなりました。息子も自分に自信が持て、少しずつ積極的になっています。 運動療育の先生方には本当に感謝しています。

選んだポイントは、見学をして子供の雰囲気に合っていたこと、子供自身が通いたいと言ったこと。子供自身に合わせて療育をしてくれること。
選ぶときに困ったことは、情緒学級が学区外にしかなく、送迎ができないと言われ、見つけるのが大変だった。 私自身、働いているので、送迎が必須だった。
子供自身の変化は、親など、コミュニケーションが限定されていたが、色んなスタッフや色んな子供と過ごすことで、コミュニケーション面を学んでいる最中だと思う。元々家や学校で荒れることはほぼないが、それがさらに安定したと思う。

放課後デイで仕事の時の預け先、相談や子供の逃げ道として使用したく始めた。
現在3カ所利用しているが一つは得意の運動系で行けばみんな優しいし楽しいという場所、もう一つは勉強系で苦手を少しでも好きになるように。もう一つは運動と勉強をしてくれるところで始めたばかりなのでこれからどうなるかなというところです。子供はなんだかんだ楽しく通えてるみたいであまりイライラすることもなく通っています。親自身も相談出来る場所があるのはとても良いと思います。

学習場所ができるのがありがたいのですが、人手不足で先生の怠慢に結構こまってます。やはり塾に行かせるべきか、悩んでます…

家の近く、学習障害特化で探してみたが、遠いところばかりで通えそうになかった。
結局は選択肢がなく、学校で勧められた場所の放課後等デイサービスになった。本人は楽しそうに通っている。勉強以外の時間は何をしているのか、本人曰く遊んでいるらしい。
勉強は実質30分くらいで終わってしまっており、それ以上やってくれそうな気配は何年たってもない。教える先生が少ないらしい。
問題が間違ったままであったり、本人の特徴にあわせた学習とは思えないようなやり方ですが、やらないよりはマシかなーという程度か。
結局は母の私が教えたり、塾でさかのぼり学習したことで伸びているのかなと思うけど、私の普段は軽くなったような気がします。

地域には公的サービスを利用しての施設(受給者証)のみのため、まず、療育を受けるために何が必要なのかを調べるのが大変すぎた。(都会にでたら、あるが利便性の点で難しかったので。)

地域にある放課後デイに、自ら電話して入れるかを確認した。施設一覧は存在しても、どの施設がどんな特性に強いなどの説明はなく、途方にくれる。

たまたま電話した身体障がい児童向け施設の親切な方に市内にあるオススメ(特性に合いそうな)を教えていただけた。（通わない人間にも優しい事業所、関係なく冷たかったりひどい事業所ある。沢山見学や、連絡をとって決めるしかない。）

入所後に知ったが、市内の放課後デイの特徴や方針発表会が毎年開催されており(9月~11月付近)、この情報を当時知りたかった。かなり参考になったはず。だが、一般的に知らされている印象はなく、横(発達ママつながり)のつながりがないと、知る方法かない。

小1三学期スタートで週3くらいで通いつめて、一番の困りは三年ほどで解消(ただし、訓練サボりによりぶり返ってきた過去があるため、療育をやめたらどうなるかが未知数)。まだまだ、苦手があるが、普通級で通級併用で間に合っている。

効果が感じられるには、2~3年は絶対にかかります。家でできる簡単な体幹トレーニングも含め、長い目での療育が必要だと思う。
諦めたら終わり。だと感じる。

現在、2ヶ所の放デイに通所中です。

●1ヶ所目(総合的な療育)
選んだポイント：　知人や主治医からの情報、見学での印象も良かったため
良かったこと：　本人が放デイの日を楽しみにして、もっと通いたい、と前向きになったこと。療育の内容・連絡やシステムもしっかりしている。
困ったこと：　自宅からやや遠めで、放課後過ごせる時間が短い。複数の放デイがある会社で人気もあり、利用回数を増やすのが困難。

●2ヶ所目(運動・体操に特化)
選んだポイント：　上記放デイで週2→週3への回数増や、土曜や長期休みもなかなか利用出来ず。本人が｢運動(わりと得意)したい｣と希望あり、2ヶ所体験利用。本人の希望と親の見立ても一致した。
良かったこと：　今は1ヶ所目(週1で継続)よりも好きなくらい楽しんでいる。週2で利用中で、振替や回数増もしやすい。時間が18時までの日があるので(通常17時まで)、放課後もしっかり過ごせる。送迎も担当の先生の事が多いので、直接やりとりがしやすい。
困ったことなど：　どんなときも｢2時間｣のプログラムなので、(欲を言えば)長期休みに長時間利用出来るとありがたい。

学校では支援級以外のお友達を作ったり、放課後約束をして遊ぶ、のがなかなか難しい子ですが、放デイではどことなくハードルが低い印象。家では学校より放デイの友達の名前がよく出てきます。

自宅や学校からの距離の問題は、思ったよりネックでした。帰り車で迎えに行く事にしたので、その車内でたくさん会話が出来るのは良い点とも言えますが、やはり大変さもあります。まずは見学や体験をして、お子さん本人が楽しく(気に入って)通える所が良いと思います。

自分の子に合っているか迷ったが、それ以前に放課後デイが何処も空いておらず、探し求めてようやく週2日通える所が見つかり、選ぶ手段すらなかった。

小学校入学前の年に、小学校から送迎してくれるところ、放課後から18時まで過ごせるところを第一希望で、市内を放課後等デイサービスの施設を片っ端から電話して利用可能か確認しました。なかなか週5日の希望を聞いてくれるところはなかったのですが、週1日だったらというところがあり、子どもと一緒に体験見学をさせてもらい、利用を決めました。

その後、送迎はないのですが、75分の療育をする放課後等デイサービスも徒歩圏内にあり、同様に体験見学し、利用を決めました。利用してしていくいくうちに、他の曜日に空き時間ができたという報告を受けたりして、利用日の変更、時間の変更して利用しています。送迎の無い施設については当初親が送迎していましたが、小2の今では学童から直接一人で行くことができるようになったので、早い時間を利用できるようになりました。現在は2カ所・週4日利用しています。

診断が付いたのが小学校高学年でしたので子供と見学に行き、子供と決めました。私が仕事をしていることと、学校も不登校という事で放課後デイは家への送迎ができることを相談員の方に話をしていていくつかの場所を見学しました。子供の意見がほとんどです。
でも低学年と一緒だと声がうるさくて耐えれなかったようで1年ぐらいで他のところを探しました。放課後デイに行きだして精神的には落ち着いてますね。味覚等の過敏なところはあまり変わらないです。

学校では、規則や先生に言われたことを守ろうと 120%の力で 頑張っているため、優等生と勘違いされてしまいがちです。塾のようなきっちりしたところでは、衝動的な行動など 特性がが現れにくく、なかなか指導してもらえないため、楽しい行事がもりだくさんで、あえて 特性がでやすい自由な雰囲気のところを選びました。

最初は、優等生でいようとがんばっていましたが、だんだんどんな自分でも受け入れてくれる場所と認識し、心のよりどころとなっていったようです。何か学校や家庭で うまくいかないことがあると、「放デイに行きたい！」と言うようになりました。放デイでは、上手くいかなかったことも ありのままの自分を受けとめてもらい、人生の先輩として 一緒にいい方法を考えてくれたり、相談にのってもらったりしています。

おやつやお昼ご飯を 実際にお店まで買いにいったり、クッキングなどを通して、社会性や生活に必要なスキルも楽しく学ばさせてもらっています。

運動が好きで、視界が220度見えてしまう特性を生かして、送迎付きのサッカーの療育選びました。多動が気になってましたが、ルール、チームワークやチームプレーを学ぶうちに、集中力が増して、だいぶ落ち着いて過ごせるようになったと思います。

通っていた児発は放デイがなく、場所も自宅からは遠かったため、情報がなく、相談員からは放デイのリストを渡されて自分で連絡するよう言われたのみで、契約のことなどよくわからず、不安だった。支援級に進学予定だったが、通う予定の小学校に送迎している放デイを探すのに苦労した。
いくつか見学する中で、説明会で、支援学校出身の指導員を揃えたと自慢げに語る放デイでお試し利用をした際に、子供が指導員の目に手を伸ばしたことで、他害があるから受け入れられないと断られたときにはかなり落ち込んだ。（息子は他害をしたことがない）今通っている放デイは、「他害？あっても大丈夫ですよ！なんとかなります！」とたくましく受け止めてくれ、形態は預り型に近いが、子供の様子をきめ細かく分析し、関わり方を考えてくれている。
とにかく、放デイは情報がないので、いろいろな場所で話を聞く必要がある。今はだいぶ数が増えたが、選択肢そのものが少ない。また、通っている間も、任せきりにせず、様子をこまめに聞くなどして、連携をとるようにしたほうがよい。正直、質のよくない放デイもあるので、親として、気をつけておく必要はあると思う。

●選んだポイント
・放課後等デイサービスの雰囲気(教室内の明るさや楽しく過ごせそうな環境や、職員さん同士の様子や電話対応の良さなど)が見学などの際に良いなと感じた
･見学や体験に行った時、子供たちが楽しそうに遊んでいたり自分の子が職員の方と遊びたがってる時に自然に笑顔で接してくれた

●困ったこと
･魅力的に感じた施設が、希望する曜日が空いていなかったり、いま利用している放課後等デイサービス側の都合で利用曜日を変更しなくてはならず、もう一方の放課後等デイサービスにも交渉しなくてはいけない事案が発生した。(という事が2度発生した)
･子供の特性的に合わないタイプの子が多かったりすると衝突したり不安定になったりする事があるので、利用してみないと分からないという場合もありました。

●子供の様子など
利用し始めてしばらくは職員さんとのやりとりが多かったですが、教室の雰囲気にも慣れてきてお友達に興味を示すようになったり一緒に遊ぼうとする様子が見られるようになったり、逆に大きな子が多い曜日は落ち着かなくなったり(人が多いと苦手意識を感じる)という発見があったり、どんな活動が好きか嫌いかが分かったりという発見も多くありました。

実際に通ってみないと子供にとっても親にとっても良い環境かが分からなかったりするので、子供の様子を見ながら「ここがダメなら思い切って環境を変えよう！」という気持ちで利用しています。
じっくり話を聞いてから考えたい時は、まず大人のみで見学して色々と話を聞いてから、後日子供と一緒に体験しに行って、どうするか帰ってゆっくり検討するという方法も取っていました。

聴覚過敏があるので、音が響かない程度の広さであること、人馴れがしない子なので、スタッフの入れ替わりが激しくないこと、本人が見学して雰囲気の良いところに決めました。
全てにおいて興味関心があまりない子供だったが、放課後等デイサービスに通うようになってからは少しづつ興味を持つことも出てきてよかったと思います。

放課後迎えに来て送りの時間までを自由に過ごすだけの時間ではなく、いろいろなイベントをしてくれる放課後等デイサービスを探していました。調理学習や、トランポリン、会議、映画鑑賞、読書、ウノ大会、お菓子掴み取りや、公園遊び、土曜日には遠足があったりと盛りだくさんな放課後等デイサービスに出会えました。先生方もよく見てくださり、時計の読み方、電卓の使い方、お金の計算を主に支援してもらっています。
利用日には日誌がアプリで送られてきてどんな過ごし方をしたのかも細かくわかります。帰りも家の前まで送ってくれるので安心です。
お手伝いも率先してやっているようで、係まで与えられて使命感も出てきたようです。なにより娘が楽しんでいっているので本当にいい居場所となっています。

学校が遠かったので下校で迎えに来てくれるかどうかをまず確認しました。あと祝日や長期休暇の預かり時間なども重視しました。子供と一緒に体験に行って安全に遊べそうかどうかを確認してきめました。現在は3ヶ所の放課後等デイサービスを利用しており2ヶ所は毎日、1つはイベントがあるところにしました。もう1ヶ所は親付き添いで少人数で椅子に座って学習するタイプのものにしました。
子供はお友達が大好きで過剰にさわってしまったり押したりしてしまい他の子供に迷惑ではないかも確認しました。事前に放デイの方に子供の特性を伝えることで安全に楽しく過ごせていると思います。うちの子は言葉も無く意志の疎通が希薄なので、なるべく放デイの方に送りの時などに様子を伺ったり気になることはメールなどで確認をする様にしています。

対人スキルを学べる場所を探しました。子どもの居場所としては適していましたが、療育としては専門的な関わりが不足していると感じました。また、成長に伴って、場所を変えることを検討した方が良かったかもしれないと反省しています。